Dowiedz się więcej

Twórczy poradnik metodyczny, wskazujący najefektywniejsze metody pracy w edukacji historii na poziomie gimnazjum.

Zawiera:
- charakterystykę treści nauczania w klasie drugiej gimnazjum;
- określenie roli pojęć w narracji historycznej w gimnazjum;
- wybrane metody kształcenia historycznego;
- omówienie pracy z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń;
- roczny plan pracy;
- propozycję utrwalania, kontroli i oceny osiągnięć uczniów;
- omówienie pracy ze źródłem;
- prezentację ścieżek międzyprzedmiotowych.